Offene Unterrichtsform: Schüler arbeiten selbstständiger und kooperativer
Integration der Förderung von Medienkompetenz: Schüler arbeiten mit modernen, zeitgemäßen Werkzeugen und erlernen den Umgang mit Notebook, Internet und Softwareprogrammen.
Unterrichtswerkzeug Notebook: Abwechslungsreichere Unterrichtsgestaltung und -abläufe. Zum Beispiel durch selbstständige Recherchearbeiten sowie deren Bewertung und Strukturierung. Oder durch selbst organisierte Arbeitsphasen in Einzel- oder Gruppenarbeiten.
Verknüpfung von weiteren Medien und Materialien: Aktuelle und authentische Unterrichtsinhalte, auch Grafiken, Fotos und Videomaterial können hinzugezogen werden und ergänzen das Lehrbuch. Alle Schüler haben über den Server Zugriff auf Unterrichtsmaterialien anderer Schüler oder auf bereitgestellte Dokumente des Lehrers.
Mitgestaltung des Unterrichts: Schüler gestalten den Unterricht aktiv mit durch Präsentationen, die zuvor meist in der Gruppe erarbeitet wurden.
Stärkung der Mitarbeit und des Interesses am Unterricht: Weniger Langeweile, Verbesserung des Unterrichts, mehr Interesse und vor allem mehr Spaß am Notebook-Unterricht führen zu einer positiven Wahrnehmung des Unterrichts und zu mehr Freude an der Schule.
Effizientere Unterrichtsform = bessere Lernerfolge: Schüler lernen leichter und besser, wenn Sie mittels Recherche nach Informationen zu einem Unterrichtsthema suchen und dieses zu einer Präsentation weiterverarbeiten.
Das Erlernen von Eigeninitiative und Selbstständigkeit: Durch den verstärkten Einsatz von offenen Unterrichtsformen, erwerben Schüler mehr Eigeninitiative und Selbstständigkeit.
Verbesserung der Problemlösefähigkeit: Im Notebook-Unterricht sind bei der Bearbeitung von Problemen Strategien und Techniken gefordert. Das führt zu kreativerem und selbstständigerem Arbeiten.
Förderung der sozialen Kompetenz: Erhöhung der Gruppenarbeit stärkt das soziale Miteinander. Insbesondere, wenn es darum geht, sich gegenseitig im Umgang mit dem Notebook und den Programmen zu unterstützen.
Bessere Chancen auf dem Arbeitsmarkt: Die Stärkung der unterschiedlichen Kompetenzen und vor allem das fachübergreifende Lernen, bereiten die Schüler auf die Berufswelt besser vor und sind zudem eine sinnvolle Vorbereitung auf das Studium.
Verbesserungen beim Erledigen der Hausaufgaben: Viele Schüler berichten, dass Hausaufgaben mehr Spaß machen – Arbeiten lassen sich besser und schöner gestalten.
Einfacherer Zugriff auf Unterrichtsmaterialien: Schüler können besser und leichter auf Unterrichtsmaterialien zugreifen und damit weiterarbeiten. Das fachübergreifende Arbeiten wird dadurch deutlich vereinfacht.
Quelle: Eine Einzelfallstudie zur Wirkung des Notebook-Einsatzes auf Unterricht, Lernen und Schule von Eva Häuptle und Dr. Gabi Reimann
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